沪滇协作如何为云南学子打造就业直通车？

产教融合，激活技能学习内生动力

实践激励与行业需求

在会泽职业技术学校，沪滇“组团式”教育帮扶人才孙同华以实际行动激励学生敢于动手。近年来美业市场蓬勃发展但高技能人才缺口大，为此学校与上海维丽娅学校合作开设“维丽娅订单班”，建起标准化实训基地。

明确培养与就业路径

“维丽娅订单班”招生时培养目标和就业通道就很明确，学生经2年专业课学习、1年在沪门店跟岗实习，考核合格可直通上海及长三角地区优质岗位，实现精准育人和畅通就业无缝对接。

课程设置与师资支持

该订单班引入上海最新课程体系等，还增加服务礼仪等课程。虽只有3名专业教师，但上海维丽娅学校定期选派教师授课，沪滇帮扶人才也会参与实训课，激发学生学习动力。

学生信心与成长

学生谢安娜表示不担心剪发，会按要求操作。她意识到自己在技术熟练度和自信心方面还有待提高，期待通过努力学习留在上海。2026年6月，2024级学生将首批赴沪跟岗实习，学校正制定相关方案助力学生成长就业。

内涵建设，培育高素质技能人才

融入上海与思政引导

考虑到上海与会泽差异，沪滇“组团式”教育帮扶人才将思政课程等与专业课程结合，通过多种方式开阔“维丽娅订单班”学生眼界，还依托“大思政课”引导学生树立正确价值观，筑牢青春报国之志。

榜样示范与理念植入

沪滇“组团式”教育帮扶人才以身作则，将先进教学理念和方法植入当地教师心中。如裘黎辉讲述德国汽修厂经历，孙晓红推动制度建设并融入心理教育，为当地教师树立样板。

教师成长与教学进步

会泽职业技术学校历史老师周春前往上海学习中西式面点技艺，虽遇困难，但在上海老师启发式教学下取得进步。她表示回校后会分享所学，助力培育更多高素质技能人才

融合探索，与区域发展同频共振

非遗传承与产教融合

会泽有悠久铜开采冶炼历史，沪滇“组团式”教育帮扶支持下，学校与会泽德康铜业公司打造协同平台，引入斑铜传承基地建立工作室，推行现代学徒制，共建研发中心，形成良性循环。

文旅产业学院与乡村振兴

学校与大理白玛酒店合作共建“会泽白玛乡村振兴文旅产业学院”，开设“民宿管家定向班”。后续计划将合作延伸至乡村，打造示范民宿项目，实现校企村联动，赋能乡村农文旅发展。

就业新路线图与美好未来

渝昆高铁开通将为会泽带来新契机，学生们通过美容美发、中西式面点、民宿、非遗文创等技能，乘上农文旅融合发展列车，用技能收获美好未来。

相关问答

沪滇“组团式”教育帮扶在会泽职业技术学校开展了哪些工作？

开展了产教融合，如开设“维丽娅订单班”；进行内涵建设，提升学生人文素养；还融合探索，依托当地资源开设新专业，助力学生就业。

“维丽娅订单班”的培养模式是怎样的？

学生经过2年专业课学习、1年在沪门店跟岗实习，考核合格后可直通上海及长三角地区优质岗位，课程引入上海体系并增加特色课程。

沪滇协作如何帮助学生融入上海？

通过将思政课程、人文素养提升和专业课程有机结合，用视频、图片、课后交流等方式开阔学生眼界，引导树立正确价值观。

学校在内涵建设方面有哪些具体举措？

沪滇“组团式”教育帮扶人才通过讲述参访经历、融入心理教育等，为当地教师树立榜样，推动学校内涵建设，培育高素质技能人才。

产教融合为会泽职业技术学校带来了什么？

打造了“校、企、遗”三位一体协同平台，形成“以产养教、以教促产”良性循环，还与企业合作开设新专业，服务地方经济发展。

学校在乡村振兴方面有哪些合作项目？

与大理白玛酒店合作共建产业学院，开设“民宿管家定向班”，后续计划延伸至乡村，打造示范民宿项目，实现校企村联动。